Marató de TV3

Grup Àgora col·labora amb la Marató de TV3 a Vallromanes, on es van acabar recollint més de 2.000 euros!!

Concerts de Nadal

Aquestes són les dates dels Concerts de Nadal:

Babies: dilluns 16 a les 17.45

Babies 1: dijous 19 a les 17.45

Children 1: dimarts 17 a les 17

Junior 1: dimecres 18 a les 18.15

Junior 1: dijous 19 a les 18.15

Hi sou tots convidats!!

Babies 1, December 12

Hello parents,

Avui hem estat preparant les CHRISTMAS SONGS, ens hem rigut, hem ballat i ens ho hem passat d'allò més bé.

La setmana que ve us esperem amb molta il.lusió i ganes de cantar.

US RECORDO QUE EL CONCERT SERÀ A LES 17.45!!

See you next week

Children 1, December 10

Hello parents,

Avui hem estat preparant les CHRISTMAS SONGS! La setmana que ve farem la representació amb altres alumnes i vosaltres sereu el gran públic.

Us hi esparem!!

Babies 0, December 9

Hello parents,

Avui hem explicat una petita història, hem repassat el que vem fer la setmana passada i hem entès el que vol dir:

STRETCH
JUMP
SKIP
DANCE

També hem cantat i ja ens sabem les CHRISTMAS SONGS!

US RECORDEM QUE EL CONCERT SERÀ A LES 17.45!!

See you next week!

Children 1, December 3

Hello parents,

Avui  hem treballat amb noves Flashcards i conceptes:

Is it a pen?

Is it a car?

Is it a train?

...

YES, IT IS!

NO, IT ISN'T!

Hem fet diverses activitats així com diferents games.

Al final hem fet un repàs general amb les Flashcard recordant i veient si recordàvem el que havíem treballat fins ara.

See you next week!

Babies o, december 2

Hello parents!

Avui em fet un repàs general de les unitats 1 i 2! Em cantat, parlat, reconegut cada Flashcard i em relacionat cada concepte anteriorment especificat en cada post que us he anat penjat.

Hem practicat les CHRISTMAS SONGS i em fet el ball.

Ens ho hem passat d'allò  més bé.

See you next week!

Babies 1, November 28

Hello parents,

Avui hem recordat el que em treballat fins ara i ens hem dibuixat a nosaltres mateixos tot dient: short or long hair, eyes, mouth and nose.

Em començat a escoltar i practicar les CHRISTMAS SONGS!

See you next week!

Children 1, november 26

Hello parents,

Avui hem fet un repàs general i em realitzat un memory game! Hem buscat flashcards, em escrit cada paraula correctament, l'hem relacionat amb l'objecte que anava relacionat i després em fet un joc de memorització i hem llegit les paraules amb la pronunciation correcta.

Avui al ser l'últim dia de Novembre hem entregat el diploma al STUDENT OF THE MONTH OF NOVEMBER que ha sigut l'Alejandro!

Babies 0, November 25

Hello parents,

Al començar la classe hem fet un repàs general de tot, i l'Aina està molt contenta perquè ja anem assimilant i relacionant coneixements. Avui l'activitat ha anat relacionada amb la SPIDER, hem hagut de dibuixar-li els EYES i les ARMS. així com entendre el DOWN THE TREE and UP THE TREE!

See you next week!

Babies 1, November 21

Hello parents,

Avui hem estat repassant tot el que em fet fins ara, recordant totes les coses més important i explicant-li a l'Aina!! Hem parlat en english, ens em comunicat en english, entenem les coses que fins ara em treballat en english i em fet una petita activitat!!

See you next week.

Children 1, November 20

Hello parents,

Avui hem repassat tot el que em estudiat fins ara i em estat fent Speaking per tal de parlar amb anglès i explicar el que ja sabem!!!

see you next week!

Babies 0, November 18

hello parents!

Avui hem cantat la cançó Little spider song. Mitjançant les flashcards els nens han contestat:
Cookie. Do you like:
The sun? the rain? blue? yellow? Lulu the Kangaroo? the bird? the little spider? the BIG spider? hem posat més èmfasi en el BIG ja que encara no ho havíem treballat.
hem fet un joc on els infants havien de distingir entre big or little? a continuació hem realitzat la fitxa/activitat corresponent.

See you next week! :)

Casal de Nadal en anglès

Dia 23 de desembre: anirem d’excursió a Can Sala on farem toca-toca i visita dels animals de la granja, els hi donarem el menjar, els que vulguin podrán pujar en poni i farem un passeig en carro de cavalls!! També farem una gimcana de Nadal!!

 

Dia 24 de desembre: per no estar massa cansats de cara a la nit, tindrem un dia tranquil i ple de manualitats: farem el tradicional taller de cuina de Nadal que a tots els hi encanta i altres manualitats molt nadalenques!! Hi aprendrem una tradició británica molt divertida!!

 

Horari: 9 a 16.30

 

Preus (el dinar el podeu portar de casa o us el podem encarregar a 7 €/dia):

 

2 dies: 30 euros

Només dia 23: 20 euros

Només dia 24: 13 euros

Babies 1, November 14

Hello parents,

Avui hem cantat la Hello song amb el Patch, hem repassat el que vam estar fent la setmana passada i em treballat el LONG  i SHORT HAIR! Hem fet un joc, hem parlat i hem realitzat la fitxa corresponent!

See you next week!!!

Children 1, November 12

Hello parents,

Avui a classe hem treballat com és fa una carta i hem començat a llegir i entendre un còmic (la primera part) al finalitzar cada unitat el seguirem veient. Tracta d'un nen que es diu Collin que rep un paquet on troba un COMPUTER GAME i ICE MONSTERS!

See you next week!

Babies 0, November 11

Hello parents,

Avui hem seguit fent la Unit 2, hem recordat una mica el que vam fer la setmana passada.

LITTLE SPIDER UP THE TREE
LITTLE SPIDER DOWN THE TREE

Lulu, what have got in your pouch?

Rain? Sun? Bird? Cat? - amb les Flaschards corresponents. Els infants deien si o no. Seguidament els nens mirant el pòster havien de Point to the bird/ the sun/ the tree.

També hem treballat el blue i el yellow. What colour is this?

Seguidament hem realitzat l'activitat corresponent on ells em deien on volien que estigues la SPIDER (up the tree or down the tree) han pintat l'ocell blue i el sol yellow.

See you next week!

Babies 1, November 7

Hello parents,

Avui el Patch ha vingut amb el Xavi! Quan hem arribat hem cantat la Hello song i li hem donat un kiss i un hug al Patch per donar-li la benvinguda.

Em contestat a:

How are you? I'm fine thank you.

Seguidament hem realitzat la face action són amb la seva activitat corresponent. El llenguatge central ha sigut el policeman, hair, ears, eyes, nose, mouth. El llenguatge repectiu ha sigut el pull, wink, stroke, wiggle and pop.

Hem dibuixat la meitat de la cara de l'Ana, li faltava: hair, nose, eyes i mouth.

Ens ho hem passat d'allò més bé a la vegada que aprenem cada dia una mica més de ENGLISH

See you next week

Children 1, November 5

Hello Parents,

Avui hem realitzat un petit exam. A casa el podreu veure i així ells explicar-vos el que han fet. També em vist les diferents "countries" on els nens parlen ENGLISH. For example: Canada, USA, UK, South Africa, India and Australia. Hem realitzat vàries activitats i hem acabat contestant dues preguntes:




Where are you from? I'm from Spain.
What languages do you speak? I speak SPANISH and ENGLISH.



See you next week!

Babies 0, November 4

Hello Parents!!

Avui ha estat un dia d'allò més divertit, a més a més de recordar al Cookie, Lulu the Kangaroo, el blue, treehouse... hem conegut a la little spider i l'hem cantant una cançó! La Spider puja i baixa pel arbre. Hem treballat:

Up the tree
Down the tree
Rain
Sun
blue
Spider



Desprès del conte i de preguntar-li a la Lulu: What's in your pocket? Hem realitzat l'activitat corresponent!

Parents si voleu treballar la cançó és la número 4.

See you next week! :)

ENGLISH CLUB

JUEVES 7 DE NOVIEMBRE DE 12 A 13 H. CONVERSACIÓN EN INGLÉS, DIRIGIDA A ALUMNOS DE ADULTS 3 Y 4.

MARTES 12 DE NOVIEMBRE DE 19 A 20 H. CONVERSACIÓN EN INGLÉS PARA PREPARAR EXAMEN FIRST CERTIFICATE.

VIERNES 15 DE NOVIEMBRE DE 14 A 15 H. PHRASAL VERBS, DIRIGIDA A ALUMNOS DE LOS NIVELES INTERMEDIATE, UPPER-INTERMEDIATE Y ADVANCED.

JUEVES 21 DE NOVIEMBRE DE 15 A 16 H. REPASO DE TIEMPOS VERBALES: PAST SIMPLE vs. PAST PERFECT.

ESTAS CLASES NO TIENEN COSTE ADICIONAL.

 

IMPRESCINDIBLE APUNTARSE POR MAIL grupagora@grupagora.com o LLAMANDO AL 93.573.43.99

Notícia de El Mundo

 

Los universitarios catalanes deberán aprobar un examen común de inglés para graduarse

• La medida busca mejorar el nivel de inglés o terceras lenguas de los estudiantes

EUROPA PRESS Barcelona

Actualizado: 02/11/2013 18:03 horas

 

Los universitarios catalanes que hayan empezado su carrera en el curso 2013-14 deberán aprobar un examen de inglés -o bien una tercera lengua extranjera- para obtener el título al finalizar el grado, según el artículo 181 de la conocida Ley de Acompañamiento de los Presupuestos, que el Govern aprobará la próxima semana.
Según la norma, consultada por Europa Press, los estudiantes deberán acreditar el conocimiento del idioma equivalente al B2 -que en el caso del inglés corresponde al First Certificate of English (FCE)-, a través de una "prueba común" de todo el sistema universitario catalán, que coordinará el Consell Interuniversitari de Catalunya (CIC), el cual velará por el desarrollo de todo el proceso.
La prueba podrá convalidarse con otros certificados acreditativos de conocimientos de idiomas "que tengan reconocida su equivalencia de acuerdo con el Marco Europeo Común de Referencia para las lenguas (MECR)", como ya avanzó en abril el conseller de Economia i Coneixement de la Generalitat, Andreu Mas-Colell, en comisión parlamentaria, si bien no concretó cómo se debería demostrar el nivel exigido.
Además, la ley establece que la Secretaria d'Universitats i Investigació y el Departament d'Ensenyament "instrumentarán coordinadamente" las medidas necesarias y el calendario de aplicación.
La finalidad de esta nueva medida, anunciada por el tripartito pero nunca puesta en marcha, tiene el fin de "facilitar que los estudiantes accedan a la universidad con las competencias en terceras lenguas, especialmente, en lengua inglesa", si bien también podrán hacer la prueba en otros idiomas establecidos en las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU).
El secretario de Universidades e Investigación de la Generalitat, Antoni Castellà, anunció en la misma comisión parlamentaria que la idea era que cada universidad impulsara una prueba propia, y ahora se ha concretado en una prueba conjunta de todos los centros, como sucede con la Selectividad.

Babies 1, October 31

Hello parents!!

Avui hem vingut disfressats!!!! el Patch era un fantasma!!!

 Ens  ho hem passat d'allò més bé, ens hem dibuixat, hem dit el que som y em fet un joc/activitats amb "pumpkin".

Mireu, mireu....







See you next week!!

Children 1, October 29

Hello parents!!

Avui hem vingut disfressats. Hem parlat sobre el Halloween, hem explicat històries i  hem fet vàries activitats amb l'Eli i l'Aina.

Ens ho hem passat d'allò més bé!!

Happy Halloween!!!

Babies 0, October 28

Hello parents,

Com ve sabeu aquesta setmana celebrem el Halloween i el grup de babies hem vingut disfressats. Avui hem acabat de parlar i jugar amb el Cookie, la Lulu the Kangaroo, treehouse, blue,boy, girl, sit down, stand up,... i desprès em parlat de les nostres disfresses i ens hem dibuixat!!

Bye bye!!!

Dilluns 4 de novembre

El dilluns dia 4 de novembre hi ha classe.

Halloween!!!

Hello everybody!


Recordeu que dilluns comencem amb la setmana de Halloween!! Per tant qui vulgui pot venir disfressat!!! No ho dubteu que parlarem, jugarem i coneixerem una mica més sobre aquesta English tradition!!

Bye-bye.

Babies 1, October 24

Hello Parents!!!

Avui hem fet el conte de: Is this Patch? i hem jugat amb un pòster on apareixien altres gossos hi haviem de dir:

Is this Patch? Nooooo!! Patch has got a small mouth,.... i el mateix amb les urelles, nas,...

Hem fet un joc entre tots i hem realitzat la fitxa per deixar constància del que han fet!!

Recordeu que la setmana que ve celebrarem Halloween!!! Qui vulgui que vingui disfressat!!!

See you next week!

                                                                                

Children 1, October 22

Hello Parents!

Avui hem treballat el Happy Street, hem recordat el que vem fer la setmana passada i seguidament em treballat els colors i material de classe! Hem fet un listening, un joc, em treballat en grup i el més important, hem parlat en anglès!

El més important és veure com relacionem i entenem el que estem fent!!!

La setmana que ve celebrem Halloween així que podeu venir disfressats!!

See you next week!!!

Babies 0, October 21

Hello Parents!!

Today hem cantat la Hello song i ens hem dit Hello!!

Mitjançant el pòster de la Lulu i el Cookie hem dit on estava la Lulu the Kangaroo, el Cookie the cat, the treehouse, boy, girl, blue.

Lulu what have you got in your packet?
Cookie, Lulu, blue, girl, boy (flashcards)

També han fet les diferents accions que formen part ja des de l'inici: skip, stretch, stand up, sit down, close your eyes, wave, clap hands, sing and dance.

Han realitzat l'activitat d'avui on havien de reseguir el camí que portarà al Cookie i la Lulu fins a casa:

skip, skip, skip
jump, jump, jump
everyone listen to me.
Draw the path.
1,2,3.

Al final hem cantat la bye-bye song i ens hem despedit del Cookie the Cat i de la Lulu the Kangaroo.

See you next week!!!

Junior 2, October 17

Hello parents!!


La setmana passada vem conèixer vàries nationalities: American, Argentinian, Australian, Brazilian, British, Irish, Japanese i vem poder explicar la nostra pròpia: Spanish.

Avui hem treballat molt bé, hem après els adverbs: always, usually, often, sometimes i never i la posició correcta dins d'una frase. A més a més hem entès els descriptive adjectives: blond, curly, dark, fat, long, short, straight, tall and thin.

Tot això ho hem treballat mitjançant diferents activitats on han fet: Listenings, Activities, Speaking, and Games.

See you next week

Babies 1, October 17

Hello parents!!!

Avui el Mario ha portat el Patch desprès de tenir-lo durant una setmana! Li ha dit GOOD MORNING i GOOD NIGHT i li ha anat cantant la Hello song i la Bye-bye song.

Entre tots la casa del Patch està quedant molt maca i ja saben que el Patch is in the box!

Cada dia al arribar el Patch els pregunta, un per un:

- How are you?
- I'm fine thank you!

Avui em treballat amb el POLICEMAN, hem identificat les orelles, ulls, nas i hem realitzat vàries activitats, songs i jocs on hem treballat:

- sniff with your nose
- listen with your ears
- look with your eyes.

Ens hem despedit al finalitzar la classe tot cantant-li bye-bye song al Patch.

Aquesta setmana el Patch estarà amb l'Itziar!

See you next week!!!

Children 1, October 15

Hello Parents!

Avui hem començat a treballar la unitat 2: At School! Em realitzat una petita introducció al Happy street i seguidament em treballat amb: a pen,a pencil,a rubber,a ruler,a pencil-case i a book.

Em realitzat vàries activitats amb flashcards, listenings, storytelling, com per exemple: What's this? It's a pencil. (identificació dels objectes i frases ben estructurades), així com entendre un petit còmic on les Key language que han treballat són:
- Can I borrow your....., please?
- Yes. Here you are!
- Thank you!

See you next week!!!

Babies 1, Thursdays, objectius tema 1

Unitat 1 Is this Patch?

 

-          Parts de la cara.

-          Completar el repàs de les rutines que s’utilitzaran al llarg del curs.

-          Facilitar el canvi de les activitats en les que són receptors a les que han de participar parlant.

-          Reforçar la pròpia imatge dels nens/es i les convencions de representació gràfica de les cares.

-          Fomentar el respecte pels companys de classe i les seves característiques físiques.

-          Vocabulari i estructures: parts de la cara, possessió, odres bàsiques i preguntes.

Babies 0 October 14

Hello parents!!

Avui hem treballat amb el Cookie, Lulu the Kangaroo ( is blue ). Hem entès qui és un boy i qui és una girl i ho hem dit!

Seguidament hem fet la fitxa i hem encerclat el nen o la nena depenent cada alumne.

See you soon!

Speaking (Wednesday's group) 2nd October

Hello everyone!

 

As I told you, here you go this link in which you will find the dialogue we dealt with in our first class:

http://www.esl-lab.com/expense/expensesc1.htm

You will see that there is the dialogue with the vocabulary we learnt explained below as well as the listening track for you to focus on the pronunciation.

In this other link (from the same website, by the way), there is an interesting exercise you can complete so as to revise vocabulary related to money (to be loaded, to curb...)

http://www.esl-lab.com/expense/expense-match.htm

 

See you on Wednesday! Bye;-)

English Club October

ENGLISH CLUB SANT FOST:

MARTES 8 DE OCTUBRE DE 12 A 13 H. CONVERSACIÓN EN INGLÉS, DIRIGIDA A ALUMNOS DE ADULTS 1 Y 2.

MARTES 8 DE OCTUBRE DE 19 A 20 H. CONVERSACIÓN EN INGLÉS, DIRIGIDA A ALUMNOS DE ADULTS 3 Y 4.

VIERNES 11 DE OCTUBRE DE 14 A 15 H. PHRASAL VERBS, DIRIGIDA A ALUMNOS DE LOS NIVELES INTERMEDIATE, UPPER-INTERMEDIATE Y ADVANCED.

JUEVES 31 DE OCTUBRE DE 10 A 11 H. REPASO DE TIEMPOS VERBALES: PRESENT SIMPLE vs. PRESENT CONTINUOUS.

 

ESTAS CLASES NO TIENEN COSTE ADICIONAL.

 

IMPRESCINDIBLE APUNTARSE POR MAIL grupagora@grupagora.com o LLAMANDO AL 93.573.43.99

Babies 1, October 3

Hello Parents!

Avui hem cantat la Hello song amb el Patch i ens ha preguntat: "How are you?" i cada un hem contestat: I'm fine, thank you, tot jugant un joc. També li hem donat un Kiss i un Hug! Seguidament hem realitzat una activitat on hem pintat el Patch i li hem posat el nom.

Avui també em vist quina serà la seva nova casa que entre tots haurem d'anar adornant!

El Patch ha marxat a casa amb la Eydie. Eydie et recordem que durant aquesta setmana hem de dir-li GOOD MORNING I GOOD NIGHT i cantar-li les cançons!

Ens ho hem passat d'allò més bé!

See you next week!!!

Babies 0 i Babies 1

Benvolguts pares i mares,

 

Els vostres fills/es inicien una nova etapa en l’aprenentage de l’anglès. Segurament, en serà el primer contacte de manera formal. Per això, i donada la importància que té, volem explicar-vos una mica la metodologia que emprarem per tal que la podeu conèixer i compartir amb els professors/es i els vostres fills/es.

 

La incorporació de l’aprenentatge d’una llengua estrangera durant l’Educació Infantil forma part d’un procés cognoscitiu i de socialització fonamental en el conjunt plurilingüe i multicultural del món actual. Iniciar-lo en aquesta etapa, permet fixar unes bases sòlides, des del punt de vista auditiu i fonètic, en una edat en què es té més plasticitat perceptiva, una gran capacitat de comunicar-se sense inhibicions i un interès per totes les formes d’expressió, verbals i no verbals. Per aquest motiu, el projecte editorial Patch the puppy, potencia l’ús oral de la llengua i prioritza els continguts d’activitats de desenvolupament i d’actituds, valors i normes.

 

El llibre d’aquest any Patch the puppy 1 i 2 ens permet potenciar l’ús oral de la llengua i prioritza els continguts d’activitats de desenvolupament i d’actituds, valors i normes. A més, proporciona una completa varietat de jocs de vocabulari receptius i productius, contes i fulls d’exercicis variats, d’acord amb el desenvolupament cognitiu dels infants i la seva creixent seguretat i competència.

 

En aquest nivell, s’espera que els nens/es vagin desenvolupant la comprensió auditiva i que mica en mica, comencin a participar verbalment, sobretot en els jocs de vocabulari, en les rutines i en els altres intercanvis.

 

Amb la metodologia que emprarem a classe els nens/es reben molta informació comprensible i es veuen implicats en activitats en què mostren comprensió

 

Us podeu quedar a casa el CD de cançons, que poden anar practicant a mesura que les anem treballant a classe. És important que no es familiaritzin prèviament amb les cançons, sinó que més val esperar a que les haguem treballat a classe, ja que si no poden adquirir malts hàbits de pronunciació (us anirem avisant a través del bloc cada cop que tinguem una cançó consolidada).

 

Es treballaran les festivitats de Halloween, Nadal, Carnestoltes, Pasqua i el dia del pare. Els nens/es aprendran com se celebren aquestes festes en els països de parla anglesa i vocabulari relacionat amb aquestes. També farem una petita celebració cada cop que sigui un aniversari de la classe i per això és important que si un nen no fa el seu aniversari durant el curs acadèmic, ens indiqueu la data del seu sant per tal que no es quedi sense el seu dia especial. L’objectiu d’aquesta celebració és també aprendre vocabulari i estructures relacionades.

 

Us recordem que rebreu un informe el mes de febrer i el de juny.

 

Si necessiteu concertar una entrevista amb el vostre professor/a, no dubteu a comunicar-nos-ho.

 

A continuació, us indiquem els objectius generals per a tot el curs:

 

-          Començar a crear una relació de confiança entre alumnes-mestre-casa.

-          Establir, mitjançant rutines clares, les tècniques de gestió de la classe que permetin una transició suau entre les activitats i les fases de la lliçó, i proporcionar un ambient segur per a l’aprenentatge.

-          Desenvolupar la memòria lingüística a llarg i a curt termini.

-          Promoure l’orgull per les feines fetes en paper.

-          Augmentar el respecte per les normes socials i de la classe.

-          Ajudar a augmentar de forma gradual el seu temps de concentració.

-          Conèixer el seu propi cos i les seves possibilitats d’acció.

-          Observar i explorar el seu entorn familiar, social i natural.

-          Adquirir una progressiva autonomia en les seves activitats habituals.

-          Relacionar-se amb els altres i aprendre les pautes elementals de la convivencia.

 

Els objectius més clarament relacionats amb l’aprenentatge de l’idioma són:

 

-          Acostumar-los a seguir les instruccions de les feines en anglès.

-          Mostrar-se receptiu i interessat davant la diversitat lingüística.

-          Comunicar-se oralment tenint cura de la pronúncia i entonació, i utilitzar els recursos no lingüístics com a suport de l’expressió oral.

-          Tenir una competència comunicativa elemental que li permeti fer un ús efectiu de la llengua en situacions quotidianes.

-          Utilitzar el lèxic fonamental per a l’elaboració de produccions orals.

-          Manifestar curiositat i motivació per l’aprenentatge de llengües estrangeres.

 

CHILDREN 1, October 1

Hello parents,

Avui hem conegut HAPPY STREET i els seus Characters: Greg, Polly, Jack, Daisy, Otto i Flossy!

Hem fet varies activitats on hem treballat una cançó, un còmic, tot utilitzant varis recursos com són el Listening, Writing, Speaking, and vocabulary. 

Les FLASHCARDS ens han servit per entre les preguntes i les correctes respostes:

Who's this? It's Polly!

Who's this? It's Greg!

Who's this? It's Jack!

Who's this? It's Daisy!

Who's this? It's Otto!

Who's this? It's Flossy!

See you next week! Ens veiem la setmana que ve i seguim amb més HAPPY STREET!

Babies, September 30

Hello pares,

Avui, després de cantar la Hello song amb el Cookie i de dir-li Hello, ens ha ensenyat on viu: Cookie's Treehouse! 

Han pintat el sky amb el color blue i han utilitzat un sticker del Cookie quan es gronxava.

Abans de marxar hem cantant la bye-bye song!

Ens ho hem passat d'allò més bé i ja coneixem tots qui és el Cookie i on viu.

Si voleu treballar el CD de cançons poden escoltar la número 1 i la 2!!

Reunió BABIES 1 (25/09/2013)

BABIES 1

A la reunió de la setmana passada us vam informar de que com s’estructuraran les classes, del que es treballarà a classe, dels objectius a assolir pels alumnes, així com les festes que treballarem, el projecte d’escola i com funciona el nostre blog:

Patch  És la mascota de la classe, serà el punt de referència durant el llarg del curs. Ell s’encarregarà de donar la benvinguda (hello song) i el comiat (bye-bye song). El Patch viu a una capsa, entre tots l’haurem d’anar cuidant. Cada setmana se l’emportarà un nen ( i l’haurà de tornar a la següent setmana), el podreu vestir , arreglar-li la seva “casa”. Sobretot és important destacar que la intenció és que es treballi amb el Cookie a casa:

1ª RONDA: hello i bye bye cada dia / bon dia, bona nit i se li canta una cançó.

2º RONDA: Cada nit una cançó. Del CD. No “abusar” ni escoltar les cançons constantment, només quan després de cada classe, la mestra ho demani EN EL BLOG.  Ja anirem indicant quina cançons són les que s’aniran treballant. Així com les activitats del cd.

PART DEL CD ROM ES FARA A L’ESTIU.

OBJECTIUS QUE S’HAURAN D’INTENTAR ASSOLIR:

-          Discriminació de diferents sons

-          Hauran d’entendre ordres senzilles i vocabulari de classe

-          Preposicions

-          Preguntes,…

Desenvolupament del llenguatge: verbal, escrit, físic... important INTRODUCCIÓ A L'ESCRIPTURA.
Al finalitzar el curs els infants hauran d’entendre el que se l' hi diu i hauran de saber expressar les necessitats dins de l’aula.

ESTRUCTURACIÓ DE L’AULA:

Estimulació en anglès, ENTREN A UN ALTRE PAIS!! EL DE LA LLENGUA ANGLESA!!.

Es treballarà una fitxa per dia (10 minuts pq no s’agobiin) Cal destacar que en cada fixa es treballen diferents aspectes. Tot en angles, per tant escoltaran, relacionaran conceptes, entendran i aprendran.
1.       Cookie serà el que ens donarà la benvinguda “Hello song”.
2.       Explicació: Fitxa (10-15 minuts ) activitats, jocs, cançons, storytelling...
3.       El Patch serà l’encarregat de tancar la classe i dir-los adéu “bye-bye song”.

FESTES QUE ES TREBALLEN: Halloween, Nadal – concert, Dia del pare, Pascua, Carnestoltes.

La interacció amb els alumnes és en anglès, d’aquesta manera s’acostumen a el idioma, relacionen les paraules i els hi es més fàcil aprendre. INVOLUCRACIÓ PARLA ANGLESA.

És important, també que hi hagi interès pels pares i que estigueu involucrats en el procés d’aprenentatge. Volem tenir contacte amb la família tant a l’aula com fora d’ella. 

PROJECTE: Beatles: Passat Nadal, dues setmanes per portar informació.

Blog: grupagorasantfost.blogspot.com

En aquest blog penjarem un petit resum del que els alumnes hagin fet durant la classe per tal de que vosaltres, pares, porteu un seguiment. També us informarem de coses importants a recordar, els deures que tindran, etc.

Reunió BABIES 0 (25/9/2013)

BABIES 0

A la reunió de la setmana passada us vam informar de que com s’estructuraran les classes, del que es treballarà a classe, dels objectius a assolir pels alumnes, així com les festes que treballarem, el projecte d’escola i com funciona el nostre blog:

Cookie  És la mascota de la classe, serà el punt de referència durant el llarg del curs. Ell s’encarregarà de donar la benvinguda (hello song) i el comiat (bye-bye song). El cookie viu a una capsa, entre tots l’haurem d’anar cuidant. Cada setmana se l’emportarà un nen ( i l’haurà de tornar a la següent setmana), el podreu vestir , arreglar-li la seva “casa”. Sobretot és important destacar que la intenció és que es treballi amb el Cookie A casa:

1ª RONDA: hello i bye bye cada dia / bon dia, bona nit i se li canta una cançó.

2º RONDA: Cada nit una cançó. Del CD. No “abusar” ni escoltar les cançons constantment, només quan després de cada classe, la mestra ho demani EN EL BLOG.  Ja anirem indicant quina cançons són les que s’aniran treballant. Així com les activitats del cd.

PART DEL CD ROM ES FARA A L’ESTIU.

OBJECTIUS QUE S’HAURAN D’INTENTAR ASSOLIR:

-          Discriminació de diferents sons

-          Hauran d’entendre ordres senzilles i vocabulari de classe

-          Preposicions

-          Preguntes,…

Desenvolupament del llenguatge: verbal, escrit, físic... sobretot mitjançant el joc i activitats.
Al finalitzar el curs els infants hauran d’entendre el que se l' hi diu i hauran de saber expressar les necessitats dins de l’aula.

ESTRUCTURACIÓ DE L’AULA:

Estimulació en angles, ENTREN A UN ALTRE PAIS!! EL DE LA LLENGUA ANGLESA!!.

Es treballarà una fitxa per dia (10 minuts pq no s’agobiin) Cal destacar que en cada fixa es treballen diferents aspectes. Tot en angles, per tant escoltaran, relacionaran conceptes, entendran i aprendran.

1.       Cookie serà el que ens donarà la benvinguda “Hello song”.  

2.       Explicació: Fitxa (10-15 minuts ) activitats, jocs, cançons, storytelling...

3.       En Cookie serà l’encarregat de tancar la classe i dir-los adéu “bye-bye song”.

FESTES QUE ES TREBALLEN: Halloween, Nadal – concert, Dia del pare, Pascua, Carnestoltes.

La interacció amb els alumnes és en anglès, d’aquesta manera s’acostumen a el idioma, relacionen les paraules i els hi es més fàcil aprendre. INVOLUCRACIÓ PARLA ANGLESA.

És important, també que hi hagi interès pels pares i que estigueu involucrats en el procés d’aprenentatge. Volem tenir contacte amb la família tant a l’aula com fora d’ella. 

PROJECTE: Beatles: Passat Nadal, dues setmanes per portar informació.

Blog: grupagorasantfost.blogspot.com

En aquest blog penjarem un petit resum del que els alumnes hagin fet durant la classe per tal de que vosaltres, pares, porteu un seguiment. També us informarem de coses importants a recordar, els deures que tindran, etc.

Reunió CHILDREN 1 (25/9/2013)

CHILDREN 1

A la reunió de la setmana passada us vam informar de que com s’estructurarà el curs, del que es treballarà a classe, dels objectius a assolir pels alumnes, així com les festes que treballarem, el projecte d’escola i com funciona el nostre blog:

Estructuració de la classe:

o   1ª PART (Eli): Benvinguda, correcció deures, recordatori & dubtes i activitat tema a tractar.

o   2ª PART (Aina): Segona activitat, petit recordatori del que s’ha fet a classe, explicació dels deures.

Al final de classe i com a rutina diària, segons el comportament i la participació de cada alumne se'ls premiarà i rebran el reconeixement amb un gomet verd, blanc o vermell.  Qui tingui mes gomets à ALUMNE DEL MES + DIPLOMA.

També segons la seva iniciativa i ganes de parlar en anglès durant la classe se’ls hi donarà un altre reconeixement en un format de petita cartolina : I SPEAK ENGLISH.

  Llibres:

Una família és la protagonista del llibre. A cada tema hi ha un apartat; SOPHIES WORLD: introducció a la cultura britànica i un petit còmic que tindrà continuïtat durant tots els temes. Hi ha un recurs pel professor tot adequant-se a les necessitats educatives de cada un, ACTIVITATS DE REFORÇ I TAMBÉ D’AMPLIACIÓ. Revisions al final de cada apartat.

Exàmens: Grammar, Vocabulary, Listening, Speaking, Writing à la nota no es basa només en el resultat de l’exàmen, s’avalua el procés d’aprenentatge des de l’inici fins al final: participació, comportament, ganes de parlar etc... (per això incentivem)

FEBRER: hauran d’haver assolit fins el tema  4 / JUNY: tema 9 o 10

Festes que es treballen: Halloween, Nadal (concert Nadal, cançons), Pascua, Carnestoltes…

 PROJECTE: Beatles. El començarem a realitzar després de Nadal, tindreu dues setmanes per portar informació.

OBJECTIUS A ASSOLIR: Vocabulari bàsic + el que anem presentant. Introducció a l’escriptura i la lectura. To be. Imperatius – afirmatius i negatius. Adjectius. Present simple. Contables / incontables. Can. Have go. Numbers. Preposicions de lloc.

En acabar el curs han de ser capaços d’explicar (escrit i oral). DESCRPICIÓ de la roba q porten, habilitats, que saben fer i que no, família, rutina diària, persones,...

La interacció amb els alumnes és en anglès, d’aquesta manera s’acostumen a el idioma, relacionen les paraules i els hi es més fàcil aprendre. INVOLUCRACIÓ PARLA ANGLESA.

És important, també que hi hagi interès pels pares i que estigueu involucrats en el procés d’aprenentatge. Volem tenir contacte amb la família tant a l’aula com fora d’ella. 

Blog: grupagorasantfost.blogspot.com

En aquest blog penjarem un petit resum del que els alumnes hagin fet durant la classe per tal de que vosaltres, pares, porteu un seguiment. També us informarem de coses importants a recordar, els deures que tindran, etc.

Babies, Monday 23rd September

Hello parents,

Avui hem conegut la nova "mascota" que, pròximament, estarà amb nosaltres a l'aula:  "Cookie the cat". Amb ell aprendre'm moltes coses i ens ajudarà durant tot el procés d'aprenentatge d'un idioma diferent que es diu ENGLISH!

També em donat la benvinguda als nous companys de la Maria i del Víctor: L'Isaac, L'Oriol i l'Antonio. Tots junts hem escoltat per primer cop dues cançons:  la hello song i la bye-bye song.

Ens ho passarem molt bé tot fent activitats, cantant i jugant en English!! 

Benvinguts Babies! 

Summer Camp Setmana 25 de juny

Hola!

Ja ha començat el Summer Camp d'aquest estiu 2013!! La primera setmana ha començat amb molta energía i diversió. No hem parat ni un moment: hem fet figures en paper maxé, hem cosit una argolla pels tovallons, hem pintat amb pintures, i moltes altres coses!! Però una de les coses que més ens ha agradat és el taller de pa!!! Va ser molt divertit fer la massa i veure com es fa el pa. També hem fet teatre i esport, aquesta setmana hem fet bàsquet. A l'hora dels jocs d'aigua, ens ho hem passat genial: hem fet gimcanes d'aigua amb proves molt originals, ens hem mullat amb ampolles i ens em refrescat molt!!

Aquí teniu algunes fotos d'aquesta setmana:

 

 

 

Junior 2, Friday 10th May

Hi parents!

A la classe d'ahir vam treballar el món de les malalties i els mals que podem patir, un cop ara ja sabem el nom de les parts del cos.

A broken leg, earache, toothache, a bruise, a cut, a cough, feel sick, a cold, a temperature...

A més, vam aprendre a utilitzar el should i el shouldn't, que, recordem, es fa servir per a donar consells i recomanacions:

You should go to the doctor (Hauries d'anar al metge)

You shoudn't smoke (No hauries de fumar)

See you next Friday!

Junior 2, Friday 3rd May

Hi parents!

Hem començat la classe d'avui amb un speaking sobre tot allò que vam fer dimecres passat, dia 1 de maig. Com que hem hagut d'explicar fil per randa totes les accions, hem practicat molt les formes del Past Simple de molts verbs que utilitzem regularment.

Hem continuat començant la Unit 6, que porta per títol My body. Hem tingut un primer contacte amb una sèrie de vocabulary de les parts del cos, com ankle, wrist, tummy, elbow, hip...

També hem mirat How fit are we? per saber si estem en forma o no, treballant una sèrie de preguntes com How long do you sleep every night?, How do you go to school?, How far do you walk every day?, How often do you exercise?...

See you next Friday!

Examen oficial YLE-Movers (infantil)

Hola,

els candidats a l'examen de Movers el fareu el dissabte 1 de juny a les 16 h.

Per mail us passarem les hores exactes de cada un de vosaltres així com el lloc on es farà l'examen.

Children 2 24th April

Hello everybody!


En aquestes últimes classes, hem estat estudiant les hores ben en  profunditat. 
Primer de tot, hem après a preguntar per l'hora en anglès: 





-What time is it, please?





 Seguidament, hem après a dir l'hora en punt i cadascun dels quarts. Per exemple:




















Aprofitant l'aprenentatge de les hores, hem estudiat els àpats principals: 

-breakfast
-lunch
-dinner

A més, hem introduït adverbis de freqüència:

-always
-sometimes
-never  

I hem fet construccions com la que us exemplifiquem  a continuació:

e.g.: I always have breakfast at half past 7.



See you soon!

Junior 2, Friday 26th April

Hi parents!

Avui hem pogut acabar la Unit 5 del llibre. Hem deixat enrere, doncs, els comparatives i superlatives, la formació del past continuous, i un bon grapat de vocabulari, com esports d'aigua, adjectius i verbs.

A la classe d'aquesta tarda hem rigut molt. Primer, amb els tongue-twisters (trabalenguas), que hem intentat dir tan ràpid com hem pogut. Aquí en teniu uns exemples:

She sells sea shells on the sea shore.

The children are shouting at the sharks in the sea.

I, tot seguit i per acabar la classe, també ens ho hem passat molt bé jugant a diversos jocs per a la pràctica de fer les preguntes en anglès, com el Who is who.

See you next Friday!

PET exam

Us informem dels horaris definitius per als alumnes que anireu a fer l'examen del PET:

18 de maig

10:00-11:30 Grammar
11:30-13:00 Reading and Composition

Us enviarem per mail l'hora en la que cada un teniu l'oral.

Els vostres professors us donaran aquestes setmanes deures específics per preparar-vos per l'examen.

Junior 2, Friday 19th April

Hi parents!

Avui hem vist per primer cop la formació del Past Continuous:

Hem vist també les formes de passat (per formar el Past Simple) dels verbs: wait-waited, hear-heard, pull-pulled, start-started, find-found, break-broke, move-moved, shout-shouted, push-pushed...

Hem acabat veient diversos linking words, que ens serveixen per a unir idees i frases en textos: and, so, when, while, then, suddenly, in the end...

See you next Friday

Junior 2, Friday 12th April

Hi parents!

Avui hem continuat treballant la unitat At sea, en la qual hem vist tota mena de vocabulari sobre esports d'aigua: surfing, water-skiing, windsurfing, sailing, jet-skiing, snorkelling...

També hem utilitzat, a més dels adjectius apresos la setmana passada, els nous: difficult, easy, exciting, expensive, interesting... per, a la vegada, explicar els superlatius en anglès:

Adjectives	Superlatives –est	Irregulars
BIG	the BIGGEST	Good --> the BEST
SMALL	the SMALLEST	Bad --> the WORST
FAT	the FATTEST	FAR --> the FURTHEST
THIN	the THINNEST
TALL	the TALLEST
SHORT	the SHORTEST
FUNNY	the FUNNIEST
INTELLIGENT	the most INTELLIGENT

D'aquesta manera, hem fet frases del tipus:

I think snorkelling is the most interesting sport.

Per acabar la classe, hem llegit la història del Titanic, de la qual s'ha de fer deures!

Remember! De deures s'ha de fer l'exercici 2 de la pàgina 45 del Class Book.

See you next Friday!