Com sabeu, ahir va ser l'última classe d'anglès del 2012!
Va ser una classe molt distesa ja que, a més d'assajar una mica les nadales, vam llegir la història de Nadal Who stole the Christmas cookies?, la vam treballar molt i, per acabar, vam fer unes partides molt interessants al Who is who?, que ens van permetre recordar vocabulari que teníem una mica oblidat...
Aquí us deixo una foto de la cantada de Nadales. Espero que us agradés!
See you next year!
Merry Christmas and Happy New Year!
Nota: repassem a casa els números cardinals fins al 20, l'escriptura dels colors que apareixen a la nostra unit 1 del llibre i el vocabulari de classe (llapis, taula, llibre, pissarra...)
Ahir vam fer la nostra última classe abans de vacances i cal dir que ens ho vam passar d'allò més bé!
Moltíssimes gràcies per la vostra assistència al concert de Nadal que els vostres nens i nenes us van fer amb tant de gust!
Ahir va ser una classe dedicada plenament a Christmas. Vam repassar algunes paraules com ara Christmas tree, star, stocking, candle, Santa Claus, candy...
Vam jugar a "Hide-and-seek" i a "Crazy Ball" a més de ballar i cantar algunes nadales tots plegats.
- C H R I S T M A S E X T R A H O M E W O R K -
Per no oblidar-nos de l'anglès, us deixo alguna feina extra per fer a casa aquest Nadal:
Fitxa number ONE: pintem de red els objectes que són hot, i de color blue els que són cold
Fitxa number TWO: seguim les instruccions i pintem a Santa Claus, a Rudolph, el trineu i els regals del color que se'ns indica.
Fitxa number THREE: comptem quants avets hi ha i encerclem el número corresponent.
Us adjuntem el següent vídeo tot desitjant-vos un BON NADAL i FELIÇ ANY NOU!
Primer de tot, us volem agraïr la vostra assistència al concert de Nadal que us vam voler oferir a tots vosaltres! Aquesta ha estat la nostra última setmana de l'any i hem fet un repàs al vocabulari i la gramàtica treballats a la unitat 2.
Nota: recordem que hem de tenir acabades les pàgines que vam assenyalar a classe del nostre Activity book. També hauriem de repassar tot el vocabulari de les unitats 1 i 2 i saber-nos els verbs irregulars que trobarem al final del nostre llibre. Us desitjem un Bon Nadal i feliç Any Nou! M E R R Y
Ha arribat Christmas i dimarts ho vam celebrar a classe!
Vam practicar vocabulari de Christmas com ara star, candy, presents, Santa Claus, etc. A més vam fer una pila de jocs on vam saltar, ballar, amagar-nos, dibuixar i al final de tot cantar "A Christmas Star".
Us volem agraïr la vostra assistència al concert de Nadal que els vostres nens i nenes us van oferir.
A continuació us deixo una mica de Christmas Homework per fer a casa:
Christmas homework!
Fitxa number ONE: comptem quants avets hi ha i encerclem el número corresponent.
Fitxa number TWO: seguim les instruccions i pintem a Santa Claus, a Rudolph, el trineu i els regals del color que se'ns indica.
Fitxa number THREE: pintem de red els objectes que són hot, i de color blue els que són cold
A més a més, si teniu una mica de temps podrieu seguir escoltant algunes de les cançons del CD dek Patch que hem anat treballant el que portem de curs.
Hello everyone! Christmas ja és aquí! Aquesta ha estat la nostra última setmana de classes i hem fet moltes activitats nadalenques on hem après i/o repassat el vocabulari més característic d'aquestes festes. Mireu quin Christmas Tree vam penjar a la nostra aula:
Però no hem d'oblidar-nos de tot el que hem anat treballant fins ara. Així que us adjunto tot un seguit de material per poder fer durant aquest nadal:
- Vocabulari FAMILY: Extra Homework 1 - Genitiu saxó: Extra Homework 2 - El verb Have Got: Extra Homework 3 - Els demostratius this, that, these & those Extra Homework 4 Recordem que hem de saber-nos a la perfecció els números cardinals que tant hem estudiat, els verbs To be i Have Got i els pronoms personals (ho trobareu tot al Happy Street - Class book).
Hem aprofitat la primera part de la classe d'avui per assajar les nadales que us cantarem la setmana que ve. Recordeu de ser-hi entres les 18:45h i les 18:50h, que segur que us agradarà!
Avui hem acabat pràcticament la unitat 2, i hem fet un repàs general del vocabulari de la roba tot llegit un text sobre traditionals costumes, amb els posteriors exercicis de comprensió. També hem seguit treballant l'expressió to be going to per parlar de futur, i hem construït frases, a més de parlar de coses que farem properament.
Hem après també la funció del 's possessiu.
Recordeu la norma:
-norma general --> s'afegeix 's al nom: It is Helen's pencil.
-amb plurals --> s'afegeix només l'apòstrof (') i no la S: The sisters' pencils.
Vam començar la classe d'ahir repassant les nadales; la setmana que ve estic segur que farem un bon espectacle!
Vam continuar amb una activitat que no havíem fet mai: escoltar una cançó purament anglesa i intentar omplir els forats de la lletra amb les paraules que enteníem. Va ser la mítica Silvia's mother, dels Dr. Hook, i la vam aprofitar per comentar tot el vocabulari i traduir-la.
Tot seguit vam fer un repàs de vocabulari de roba, vam descriure l'aspecte físic de molts personatges utilitzant les expressions He/she is wearing... i He/She has got...
Vam llegir un parell de textos que ens van fer veure per primer cop alguns passats irregulars.Com sabeu, en anglès, la norma general per a formar les formes de passat és afegir -ed al verb: play-played, watch-watched... Però n'hi ha uns quants que no segueixen aquesta norma, i que formen el passat com ells volen. Són els anomenats Irregular verbs, i aquí ens veiem alguns exemples:
Hi everyone! Dijous vam deixar de banda el nostre llibre perquè vam començar el projecte sobre l'escriptor Charles Dickens. Primer de tot, vam donar un cop d'ull a la informació que cadascú havia portat. Després de posar-ho en comú tots plegats, vam parlar sobre la infància de Dickens i vam poder saber que va ser força dura ja que va començar a treballar de ben jovenet. D'altra banda vam parlar de la carrera d'escriptor i vam parlar d'algunes de les seves obres principals. A més, vam introduir l'Època Victoriana, i vam explicar com era la societat al segle XIX. Aquí teniu algunes de les key words que vam fer servir a la sessió de dijous: -Childhood (infantesa) -Debtor (deutor) -Prison / jail (presó) -Shoe-blacking factory (fàbrica de betum) -Journalism (periodisme) -Harsh conditions (condicions dures) -Poverty (pobresa) -Poor people (gent pobra) -Social classes (classes socials) -Victorian Era (època victoriana) -Workhouses(cases de treball) -Mean (mesquí)
Video!
A continuació podeu veure un vídeo que resumeix la vida de Dickens en menys de 5 minuts:
Un cop l'hagueu vist, cliqueu al següent enllaç per completar una sèrie d'exercicis de listening comprehension:
El següent enllaç és un arxiu pdf on hi ha dues fitxes. A la primera hi apareix a woman i a la segona a boy. Fixeu-vos bé en la roba que porten i dibuixeu algun estampat, ratlles o quadre a les peces de roba per practicar el vocabulari que hem treballat a classe. Seguidament, pinteu els dibuixos si voleu i pareu atenció a la roba (si són peces ajustades o folgades, caigudes, de màniga curta o llarga, etc.). I ja per acabar descriviu amb el màxim detall possible aquests dos personatges utilitzant Present Continuous Tense:
Vam començar la classe d'ahir coneixent l'expressió be going to amb les seves formes afirmativa I'm going to do the homework, negativa I'm not going to play basketball, i interrogativa Are you going to read a book?
Fent exercicis per a treballar aquesta expressió vam repassar un munt de vocabulari d'animals (moose, eagle, duck...), de vestimenta (scarf, cloak, glasses, earrings...).
També vam treballar la pronunciació llegint en veu alta el text Carnival comes to town, i vam fer la pertinent reading comprehension, que va demostrar que havíem entès bastant bé el text.
Per acabar, vam fer el projecte sobre Charles Dickens. Aprofitant tota la informació i fotografies que teníem, vam fer un mural sobre l'escriptor que ja llueix a la paret de la classe!
Recordeu que el proper divendres sí que tenim classe, i que com a deures heu de fer: Activity Book page 16 exercise 1, i repassar les nadales!
