Halloween in our school

We wish you a Happy and Fun Halloween!

Homework: Babies 3

Hello parents,

Aquí teniu alguns materials per fer a casa com a deures extra:

http://www.anglomaniacy.pl/hanimalsPT4.pdf
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/craft-downloads/make-skeleton

Babies (Tuesday's group) 30th October

Hola pares i mares!

Avui hem fet una classe diferent i es que hem celebrat Halloween!

Primer de tot, hem estat a l'aula creant les nostra pròpia carbassa que es diu Jack O'Lantern. Hem après la paraula 'pumpkin' que vol dir carbassa. Alguns nens han volgut dissenyar rat panats, gats, aranyes en teranyines, etc. 

Hem aprofitat a practicar els colors en anglès mentre pintavem i també hem après una cançó sobre les carbasses de Halloween. La lletra fa així:

One little, two little, three little pumpkins,

Four little, five little, six little pumpkins,

Seven little, eight little, nine little pumkins,

Ready for Halloween night

Aquí teniu l'enllaç de la cançó també:

http://www.youtube.com/watch?v=tSgyfqeZIBc

Per acabar, la María ens ha portat un berenar monstruosament deliciós: unes magdalenes decorades amb pumpkins i elements pròpis de la festa que hem pogut tastar tots plegats. Moltes gràcies María! Per cert, les magdalenes decorades amb crema de mantega de colors són un dolç típic americà, conegudes amb el nom de cupcakes. Tot seguit, teniu un exemple de American cupcakes amb decoració de Halloween:

http://www.ifood.tv/blog/top-5-halloween-cupcake-decorating-ideas-the-spooky-cupcake-collection

Halloween Party pictures:

Bona Castanyada & Happy Halloween!

Babies (Thursday's group) 25th October

Halloween amb els més petits d'Àgora!

Dijous vam celebrar la festa de Halloween. Vam explicar que els nens i nenes el dia de Halloween van disfressats i truquen als timbres de veïns i coneguts i diuen la famosa frase de "Trick or Treat" per tal de  rebre un munt de caramels i llaminadures!

Va ser molt divertit rebre a tots els nens i nenes amb disfresses. Teniem una carbassa molt bonica, dues bruixetes, un súper vampir, un rat panat molt graciós, un dimoniet i 3 monstres divertits! Vam aprofitar per aprendre vocabulari gràcies a les mateixes disfresses. 

Vam aprendre una cançó molt senzilla que tot seguit us l'adjunto perquè la pugueu cantar a casa si voleu:

http://www.youtube.com/watch?v=tSgyfqeZIBc

A continuació, algunes fotografies del dijous:

Bona Castanyada i Happy Halloween a tothom!

Junior 2 (Thursday's group) 25th October

Hi you all!

Dijous vam fer una classe dedicada a Halloween. Vam començar fent un exercici de temps verbals on havíem de llegir una història de por! Vam aprendre l'adverbi suddenly que vol dir "de sobte" i sempre sol aparèixer en lectures de misteri i de terror per preparar-nos per ensurts i sorpreses.
Després, vam escoltar una història on els protagonistes èrem nosaltres i on havíem de decidir com volíem que acabés.
A continuació, us adjunto feina extra perquè puguin fer a casa i alguns deures pel proper dia de classe, dijous 8 de novembre:

Extra activities for Halloween:

http://www.elcivics.com/halloween-worksheet.pdf
http://www.elcivics.com/halloween-vocabulary.pdf
http://www.esl-galaxy.com/holiday/halloween.pdf
http://www.esl-galaxy.com/holiday/halloweenquiz.pdf

Homework due 8th November:
Si cliqueu als següents enllaços se us obrirà un arxiu en pdf que podreu imprimir i seguidament completar els exercicis:
http://www.esl-galaxy.com/kissy%20worksheet%20esl%20site/Question%20and%20answer%20match.pdf
http://www.esl-galaxy.com/crosswords/Regular%20past%20crossword.pdf
Aquest enllaç és d'un web per practicar el passat simple a través d'exercicis online:
http://www.myenglishpages.com/site_php_files/grammar-exercise-simple-past.php


I wish you a fun and happy Halloween!
I bona Castanyada també!

Children 2 24th October

Hello everyone!
Aquesta setmana hem seguit amb el repàs de la unitat 1 del nostre llibre. Hem d'estudiar molt els adjectius demostratius i saber molt bé conjugar el verb TO BE. Tot seguit, un petit recordatori dels Demonstrative pronouns:

Examples:
1.What's this? It's a pencil sharpener
2.What's that? It's a rubber
3.What are these? They are crayons
4.What are those? They are markers

Dilluns vam fer una activitat oral que els hi va encantar. Vam fer servir la nostra aula i l'aula de jocs i vam imaginar-nos que cadascú vivíem en una. Llavors fèiem veure que ens trucàvem per telèfon, anàvem de visita i berenàvem, sortíem de casa per anar a comprar... Vam posar en pràctica moltes salutacions i preguntes que ja coneixíem i vam començar a treballar-ne de noves. Per exemple, els verbs obrir i tancar la porta, picar la porta, tancar la porta amb clau (knock, open, close, lock the door...), preguntar si ens agrada el que mengem (Do you like these biscuits? Yes, I do/ No, I don't), etc.

See you soon!

Junior 2, 26th October

Hello again!

La classe d'ahir va començar de forma diferent a com estàvem acostumats, ja que en comptes d'arribar, seure i començar a fer exercicis en anglès, vam anar directament a la speaking classroom per parlar de com ens havia anat el cap de setmana passat, i així vam treballar algunes formes de verbs en passat com was (el passat del verb To Be) i went (el passat del verb Go).

En acabar d'explicar-nos tot el què havíem fet, vam anar a la classe i vam treballar la formació de frases com He was short and fat, but now he is tall and thin tot descrivint personatges. Tothom va entendre a la perfecció la diferència entre was i is, de la mateixa manera que no podem dir He's long hair, sinó que hem de dir He's got long hair o He has got long hair. D'entre tot el vocabulari treballat, en destaquem: tall/short, thin/fat, long/short, dark/blond, straight/curly... Vam acabar de treballar totes aquestes paraules amb un listening prou entretingut!

Vam dedicar la darrera part de la classe a entrar en contacte ja amb la festa de Halloween, que ja s'apropa! Per això vam fer una sopa de lletres amb moltíssim vocabulari sobre Halloween...

Ah! I us recordo que, de deures per al proper divendres, heu de buscar què signifiquen totes les paraules de la sopa de lletres, a més de les què apareixien en el text del listening: braces, freckle, etc.

See you next Friday!

Babies (Tuesday's group) 23rd October

Hola pares i mares!

Avui hem començat amb el repàs del següent vocabulari:

EARS

NOSE

  

TUMMY

TOES

Després de practicar primer aquestes 4 parts del cos, hem anat afegint altres com per exemple mouth, fingers o arms. Concretament amb la paraula "mouth" (boca) s'han confós una mica ja que la seva pronúncia els recordava a "mouse" (ratolí), i quan jugàvem a tocar-nos la boca, creien que havien de tocar un ratolí!
Hem anat intercalant l'aprenentatge de les parts del cos amb els verbs. Hem treballat les següents accions:
Touch your ears: toqueu-vos les orelles
Open the door: obriu la porta
Close your eyes: tanqueu els ulls
Tickle Patch: feu pessigolles al Patch
Jump: salteu
Listen to me: escolteu-me
Repeat "Good afternoon": repetiu 'bona tarda'

A continuació, podreu veure unes fotos de la classe d'avui:

En aquesta fitxa del llibre hem treballat les 4 parts del cos que he comentat a l'inici d'aquest post.

 Quina varietat de ceres de colors que hem fet servir!
 Per tal de practicar els colors, el que fem no és deixar-los a la taula i que cada nen o nena n'agafi, sinó que els demanem en anglès a la profe!

Per acabar, el nostre protagonista! Aquí podeu veure la súper capsa d'en Patch, decorada fins ara per en Biel i l'Edgar. Genial!

Have a nice week, bye-bye!!

Children 2 Objectius Tema 1

- Audició i interpretació de “Chants”.

-Audició i pràctica de diàlegs.

- Pràctica de preguntes i respostes per parelles a partir de models.

- Realització de jocs populars com “I spy”.

- Identificació de persones, animals i objectes.

 

Junior 2 Objectius Tema 1

- Conèixer i fer servir vocabulari bàsic i estructures per descriure a la gent.

- Conèixer i fer servir vocabulari bàsic i estructures per descriure els gustos de la gent.

- Conèixer i fer servir les característiques bàsiques d'una tipologia textual: la carta.

- Realitzar la lectura comprensiva de textos més amplis.

- Conèixer i discriminar els fonemes: /ɔ:/ /ɒ/

Junior 1 Objectius Tema 1

- Conèixer i fer servir vocabulari bàsic i estructures per expressar el lloc de procedència.

- Conèixer i fer servir vocabulari bàsic i estructures per descriure diferents parts de la casa.

- Conèixer i fer servir vocabulari bàsic i estructures per descriure accions que es realitzen habitualment.

- Conèixer i fer servir estructures i vocabulari per expressar la localització d'objectes respecte a d'altres i el seu nombre: singular/plurarl.

- Conèixer i fer servir les característiques bàsiques d'una tipologia textual: la carta.

- Discriminar i utilitzar les lletres de l'alfabet amb la finalitat de lletrejar, evitar confusions entre paraules i realitzar activitats lúdiques.

- Realitzar la lectura comprensiva de textos més amplis.

- Conèixer i discriminar parules que contenen els fonemes: /&/ /el/

Objectius Tema 1 Babies 0

Unitat 1: Patch and Elephant

Tema: Les parts del cos

Objectius:

- Discriminar certes paraules relacionades amb les parts del cos.
- Treballar alguns colors.
- Treballar contraris com BIG i small, i posició dels adjectius a la frase.
- Ampliar les rutines i instruccions amb les que els alumnes ja estan familiaritzats.
- Animar la participació a través de mímica, moviments, gestos, etc.
- Reconèixer i fer servir formes bàsiques de relació social.
- Entendre ordres senzilles.
- Ús de preposicions de lloc.

Junior 2, 19th October

Hello parents!

Després d'una setmaneta de festa, avui ens hem tornat a posar les piles!
Hem començat la classe veient els possessius his, her, their i its i els pronoms him, her i them, que hem utilitzat per descriure celebrities. Tot seguit, cadascú s'ha inventat un superhero, l'hem descrit, hem dit els seus punts forts, els seus special powers... N'han sortit de ben curiosos!
A l'aula de conversa, avui hem parlat sobre el nostre futur, i sobre què volem ser quan siguem grans! Policemen, lawyers, architects, teachers...
Per acabar la classe, hem fet exercicis per a recordar els adverbs of frequency (never, always, sometimes...) i també alguns adjectius com clever, messy, sporty, musical...

See you next Friday!

Junior 2 (Thursday's group) 18th October

Hello everybody!
Ahir vam començar la classe fent una mica de speaking. Tot seguit, vam estudiar vocabulari relacionat amb la informàtica i més concretament amb Internet. Vam aprendre els següents símbols: @ at, / slash, .dot i - hyphen. Ho vam posar en pràctica dient la nostra direcció de correu electrònic i algun web que coneixem vigilant de no dir "arroba" o "barra" o "punt".
Després, vam fer un listening que es titula What on Earth? i vam esbrinar què vol dir aquest títol en català. Per acabar, vam acabar alguns exercicis de gramàtica i vocabulari.

Nota: Ahir vam acordar que celebrarem Halloween una setmana abans de la data real. Ja que Halloween és el dimecres 31 d'octubre i el dijous 1 de novembre és festiu i per tant no tenim classe. 

Homework!
Us recordo quins són els deures pel proper dijous, 25 d'octubre:
-Activity book, page 9, exercise 1, page 11 exercise 1, page 12 exercise 1, 2 and 3 (i acabar exercici pàgina 13 que vam començar a classe).

Have a nice weekend!

Babies (Thursday's group) 18th October

Hi you all!
Aquest dijous hem començat repassant la pregunta where are you i la resposta here I am. Hem començat amb l'estudi de les parts del cos a través de jocs i cançons. A més, hem introduit els adjectius cold i hot i per entendre-ho bé cada nen i nena ha comentat quines coses saben que són o estan fredes (un gel, la pluja) i quines calentes (un plat de sopa, un got de llet).
Dijous també hem completat una fitxa del Patch on es treballaven els ulls (eyes), les orelles (ears), panxa (tummy) i dits dels peus (toes).

Bye and see you on Thursday!

Babies (Tuesday's group) 16th October

Hello mums and dads!!
Dimarts passat vam començar a practicar les parts del nostre cos. Vam introduir el verb wiggle i vam repassar el verb tickle que ja tots els nens dominen. Vam tornar a recordar que quan diem "calm down", tothom s'ha de relaxar i asseure's tranquil·lament.
A més, vam practicar les paraules nose, ears, tummy i toes primer fent un joc on havíem de tocar-nos o bé el nas, o bé les orelles, etc. També vam practicar aquestes parts del cos fent una fitxa i cantant una cançó.

Bye bye boys and girls!

Children 2 17th October

Hi everybody!

Aquesta setmana hem estat practicant els verbs have got i to be a través de molta pràctica oral. Hem utilitzat algunes flashcards per fer més entretingut i divertit l'estudi d'aquests verbs i també hem estudiat els plurals dels noms comuns com ara toys, tigers o babies.
Ja hem començat la segona unitat del nostre llibre. Un cop tinguem enllestit el tema 2, farem una petita revisió tant de la unitat 1 com de la 2.

Homework(for Monday, 22nd October)
-Activity book: page 8 exercise 1, page 9 exercise 2, page 10 exercise 2.
-Class book: page 11 exercise 2 (aquest exercici cal fer-ho en un full de llibreta a part)

Have a nice weekend!

Adults 1 -Extra online materials-

Dear students,

Here you are several links about some vocabulary and grammar that you need to study and practise:

1) Cardinal & Ordinal Numbers practise
 http://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/numbers/ordinal
http://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/numbers/exercises?type=ordinal

2)Miscellaneous vocabulary: dates, days of the week, months, seasons, colours and parts of the day
 http://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/date
http://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/date/exercises?type=written
http://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/date/month-day
http://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/date/exercises2?02
http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/various/days_of_the_week_crossword.htm

3) What time is it?
http://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/time
http://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/time/exercises

4)Listening practise
http://learnenglish.britishcouncil.org/en/elementary-podcasts/series-01-episode-01

http://www.youtube.com/watch?v=qtpKmC1y8WE&feature=fvwrel

Enjoy your weekend!

Babies (Thursday's group) 11th October

Hello!!!!

Avui, primer de tot hem repassat la frase Where are you? que vol dir "on ets", i la resposta Here I am (aquí sóc). Per posar-ho en pràctica ens hem anat preguntant on era en Patch i tothom ha senyalat dins la seva capseta.
Avui hem treballat una fitxa del nostre llibre que tracta les salutacions i els comiats en anglès (Hello i Bye-bye)
Hem escoltat la primera chant que es titula 'Calm down', i hem explicat que cada cop que soni tothom s'ha de relaxar i calmar-se per poder seguir amb la classe.
Avui hem tornat a practicar verbs com ara stand up, sit down, jump, dance, close your eyes, tickle, skip...
A continuació, algunes fotos de la classe d'avui. Fixeu-vos quina capseta més bonica ha decorat Itziar per en Patch!

Babies 3 (Tuesday's group) Homework

Hola pares i mares!

Us recordo els deures pels vostres fills i filles pel proper dimarts, 16 d'octubre:
D'una banda, estudiar els números de l'1 al 20. No només saber dir-los oralment, sinò també saber com s'escriuen. A classe ja vam practicar-los però caldrà que a casa repeteixen l'escriptura força vegades per tal de saber-se'ls de memòria.
A continuació, teniu aquest pòster amb tots aquests nombres cardinals escrits:

Per practicar aquest números de forma més divertida, cliqueu al següent enllaç on podreu jugar a un joc interactiu:

http://www.sheppardsoftware.com/mathgames/earlymath/BalloonCount20.htm

VIDEO!

Afegeixo el següent video per seguir practicant:

 

Children 2 10th October

Hi you all!!!

Avui hem seguit amb l'estudi dels pronoms demostratius this,that,these & those. Hem fet 2 exercicis al nostre activity book i també ho hem practicat amb un joc oral. A més, hem continuat practicant el verb to be i el verb have got. 
Per últim, hem repassat les parts del cos començant per la cara. Hem afegit nou vocabulari com per exemple cheeks que són galtes i fins i tot hem après la paraula freckles que són pigues.
Propera classe ja donarem per enllestida la primera unitat del llibre!

Homework
Els deures que s'han de fer pel pròxim dia de classe són una fitxa amb la cara d'un clown. Com ja hem explicat a classe, s'han d'escriure les parts de la cara del pallasso (senyalades amb una fletxeta), traduir unes frases que hem escrit a la pissarra i finalment seguir les instruccions per pintar la careta. 

Listening Comprehension Online Activity: 
En el següent enllaç, podreu escoltar un nen que explica perquè serveixen les parts de la seva cara en anglès (després parla de les parts del cos també). Encara que els hi costi entendre tot el que diu el nen, seria interessant que fessin l'esforç d'escoltar-lo ja que a classe treballarem les frases que diu amb més deteniment. Si cliqueu 'next' trobareu uns exercicis interactius que segur sabran com fer:

http://www.turtlediary.com/kindergarten-games/science-games/body-parts.html 

Body Parts Song!
I aquí teniu una cançó que tracta de les parts del cos. És una cançó feta per nens i nenes anglesos nadius i per tant requereix més nivell de comprensió auditiva. Tot i així, la treballarem a classe, estudiarem el vocabulari nou i ens l'aprendrem tota sencera:

 

Babies (grups dimarts i dijous) Objectius Unitat introductòria

Aquests són els objectius de la Unitat introductòria "Hello Patch!":

Objectius generals:

- Crear una relació propera entre el professor i els nens i nenes.
- Crear un vincle entre els nens i nenes i la figura del Patch.
- Establir la seguretat de les rutines de la classe d'anglès (s'aniran introduïnt mica en mica les diferents rutines que marcaran l'inici i el final de la classe però també els moments de transició entre activitats).
- Reconèixer i fer servir les formes bàsiques de saludar.
- Crear un entorn d'aprenentatge efectiu.
- Formació d'una actitut positiva envers l'aprenentatge de la llengua.
- Actitut positiva sobre la pròpia capacitat per aprendre anglès.

Objectius relacionats amb el llenguatge verbal:

- Identificar fórmules bàsiques de la llengua: Where's..., It's..., please..., thank you...
- Adquisició i ús de les fórmules de salutació i despedida.
- Exposició a aspectes sonors, de ritme, accentuació i entonació de la llengua.
- Exposició al so "h" en posició inicial de paraula.
- Seguiment d'instruccions orals per poder participar en les activitats i completar les fitxes.

Babies (Tuesday's group) 9th October

Hello everybody!

Per fi em conegut en Patch! Ha estat molt emocionant poder tenir-lo entre nosaltres a classe. Pels qui no sabeu de qui es tracta, en Patch és un gosset de peluix que forma part de la classe des d'ahir. Ens acompanyarà al llarg de tot aquest curs i aprendrem moltíssim al seu costat. Cada setmana anirà a casa d'un de nosaltres i li haurem de parlar en anglès, cantar-li cançons, saludar-lo i dir-li bona nit per les nits!
Ahir vam estrenar el nostre llibre treballant la primera fitxa. Després, el Patch es va amagar i vam haver de buscar-lo per tota la classe tot dient: "Patch, where are you?" (Patch, on ets?)
A casa, si voleu poden anar escoltant les cançons Tickle i Hello to You ja que les hem treballat força a classe i ja les comencen a saber.

Fins la propera setmana!

Bye bye,

Children 2 8th October

Hi everybody!

Dilluns vam continuar treballant la primera unitat del nostre llibre. Primer de tot, vam corregir els deures que teniem, seguidament vam practicar una mica anglès oral a través de preguntes amb els verbs tenir i ser o estar (Have got, to BE). 
Després, vam fer 2 listenings i vam escoltar una cançó per aprendre a lletrejar ràpidament. 
També vam estudiar els adjectius demostratius this, that, these & those.

See you on Wednesday!

English Club - October

Hola,

us informem de les classes extra sense cost addicional que us oferim aquest octubre. És imprescindible reservar plaça per mail (grupagora@grupagora.com) o per telèfon (93.573.43.99):

Divendres 19 d'octubre de 10 a 11 h. Conversa en anglès, per a alumnes d'Adults 1 i 2.

Divendres 19 d'octubre de 15 a 16 h. Conversa en anglès, per a alumnes d'Adults 3, 4 i 5 i alumnes dels grups d'Speaking.

Divendres 26 d'octubre de 15 a 16 h. Repàs de gramàtica, per a alumnes d'Adults 1.

Junior 2, 5th October lesson

Sóc en Daniel, i a partir d'ara, portaré el grup dels vostres fills.

Aquesta setmana vem començar la classe tot presentant-nos, ja que teníem tots, alumnes i professor, moltes coses per explicar-nos.

Vam també començar la unitat 1 del llibre, que ens va permetre analitzar amb molt de vocabulari nou (hardworking, messy, tidy...) els nostres punts febles i forts, a més d'introduir els adverbs of frequency: always, sometimes, never, etc.

Per acabar, vam anar per primer cop a l'aula de conversa; on cada classe dedicarem entre 5 i 10 minuts a fer essencialment speaking.

La propera classe, more English to learn!

Junior 2(Thursday's group) 4th October

Hello parents!

Dijous vam començar la primera unitat del nostre Class Book, Happy Earth. Vam avançar força la unitat 1 tot treballant a través d'exercicis de comprensió lectora i auditiva. Vam parlar sobre els nostres punts forts i febles, les assignatures, esports i activitats que se'ns donen bé, i les que no. També vam estudiar vocabulari relacionat amb les personalitats i aptituds de les persones. Per últim, vam descriure alguns famosos del món de la música o el futbol.
El proper dia començarem a estudiar i a practicar la gramàtica que s'estudia en aquesta primera unitat: personal pronouns, frequency adverbs, Past Simple and Be Going To. 

Have a nice week!

Babies (Thursday's group) 4th October

Hello!
Dijous, per fi vam conèixer tots el nostre nou company, en Patch! Va ser molt divertit ja que el primer dia que aquest gosset va estar amb nosaltres vam aprendre moltes coses.
Primer, el vam presentar saludant-lo en anglès, també el vam amagar per la classe i vam anar practicant la pregunta: Patch, where are you?, és a dir, Patch, on ets?
A més a més, vam cantar la cançó "Hello to you" i el chant "Tickle". Aquestes dues cançons ja les podeu escoltar a casa amb els vostres fills i filles que ben segur els resultaran familiar.
Aquí teniu una foto del nostre amic Patch:

En Patch anirà cada setmana a dormir a casa d'un nen o nena. Quan sigui el torn del vostre fill o filla, haurà de saludar-lo i dir-li bona nit en anglès, cantar-li les cançons que aprenem a l'aula, practicar vocabulari i expressions angleses i sobretot tractar-lo amb molt d'afecte!

Bye bye!

Children 2 3rd October

Hi everyone!

Ja hem estrenat nou llibre!
Ens ha fet molta gràcia veure que el llibre d'aquest any continua amb els mateixos personatges que ens van acompanyar a Children 1. També hem vist que continúa la història de Colin in Computerland!
Tot i així, hem de seguir un ordre i ahir precisament el que vam començar va ser la unitat 1 on vam repassar l'abecedari i vam practicar lletreig de paraules. Vam escoltar el primer listening de la unitat i el vam llegir en veu alta.

A continuació, recordo quins són els deures pel proper dilluns dia 8 d'octubre:
Homework:
- Activity Book page 3; exercises 1 and 2, page 4; exercise 2 & page 7; exercise 3

Have a nice week!!

Babies (Tuesday's Group) 2nd October

Hola pares!

A la classe de dimarts vam fer moltes activitats. Primer, vam practicar la cançó Tickle Song. A casa, ja podeu començar a escoltar-la i si voleu podeu animar als vostres fills i filles a que us facin pessigolles quan sentin la paraula "tickle".
Dimarts vam fer també dos jocs amb una pilota a l'aula de jocs per practicar els números. També vam estudiar els noms d'alguns animals fent un joc on la professora per exemple deia 'dog', i tothom havia de fer veure que era un gos.
Per últim, vam començar a aprendre els noms d'algunes parts del cos, primordialment: cap, mans, dits, nas, boca i ulls.

Bye!!!!

Resum reunió grups Babies

A la reunió d'aquests grups que vem fer la setmana passada, es van tractar els punts següents:

- Presentació dels mestres.
- Metodologia emprada a classe i com s'estructura una classe (habitualment, es començarà repassant conceptes anteriors i després s'ampliaran amb els temes corresponents a través del treball amb fitxes, treball oral i treball a la sala de jocs. Abans d'acabar es repassaran els conceptes nous per tal de reforçar-los).
- Sala de jocs: explicació de com s'hi treballa i de l'objectiu del treball en aquesta sala.
- Les classes es fan 100% en anglès.
- Mètodes i calendari d'avaluació.
- Entrevistes amb els mestres.
- El nen davant l'aprenentatge de l'anglès.

Si necessiteu ampliar la informació, poseu-vos en contacte amb nosaltres.

Resum reunions Junior 1 i Junior 2

A les diferents reunions d'aquests grups que vem fer la setmana passada, es van tractar els punts següents:

- Presentació dels mestres.
- Metodologia emprada a classe i com s'estructura una classe (habitualment, es començarà corregint deures si n'hi ha, repassant conceptes anteriors, ampliació amb els temes actuals, racó de conversa, resum dels nous conceptes).
- Racó de conversa: els alumnes aniran diàriament 5 minuts a l'aula de conversa per tractar diferents temes de forma oral.
- Les classes es fan 100% en anglès i és important que els alumnes intentin parlar també en anglès.
- Mètodes i calendari d'avaluació.
- Entrevistes amb els mestres.

Si necessiteu ampliar la informació, poseu-vos en contacte amb nosaltres.

Children 2 1st October

Hello parents!

Avui hem fet el test de números tant esperat per tots els alumnes!
Cal dir que aquest test ha estat força llarg i una mica complicat. Han hagut d'escriure números de moltíssimes xifres i això encara s'ha de practicar força. Tot i així, estic molt contenta del seu aprenentatge ja que a dia d'avui són capaces d'escriure els números correctament i saben perfectament quins números porten guionet i coneixen l'escriptura del cent, mil i milió! Enhorabona pel vostre progrés noies!
Avui també hem practicat el verb to be a través de traduccions del català a l'anglès i viceversa.

That's all for today's class!

Bye

Junior 1, Thursday 27th September class

Hola!

La classe de dijous va ser bastant intensa. Vem estar repassant el verb To be, que el tenien bastant oblidat, tant en afirmatiu, com en negatiu i pregunta. Aniria molt bé que l'estudiin i que el portin ben après el proper dia. Vem anar una estona a l'Speaking Room i vem estar fent conversa sobre la família. Els hi va agradar molt. Després vem estar fent molt treball de vocabulari amb les flashcards.

Aquí teniu un quadre del present simple del To be:

+ I am	- I am not (I’m not)	? Am I?
You are	You are not (You aren’t)	Are you?
He is	He is not (he isn’t)	Is he?
She is	She is not (she isn’t)	Is she?
It is	It is not (it isn’t)	Is it?
We are	We are not (we aren’t)	Are we?
You are	You are not (you aren’t	Are you?
They are	They are not (they aren’t)	Are they?