Children 1 16th May

Hello!!
A la classe de dimecres vam estar treballant la unitat 9 del llibre. Vam acabar les activitats d'audició i de lectura i vam centrar-nos en els exercicis que contemplen el repàs d'unitats passades. No ens va donar temps d'acabar-ho així que dilluns vinent ho acabem.
Homework:
- Activity book, page 70, exercise 2. Page 71 exercise 3 & page 74 exercises 1 and 2. Finally, page 75 exercise 4 and page 77 exercise 3.
- S'ha d'estudiar la pàgina 86 del Class Book (la pàgina sencera!)
- I per acabar, com sempre, han de donar un cop d'ull als Ordinal i Cardinal numbers. A aquestes altures, ben segur que no cometran errors!

Recordem!

Ordinal numbers          

1st= first

2nd= second

3rd= third

4th= fourth

5th= fifth (fixeu-vos bé en l'escriptura!)

6th=sixth

7th=seventh

8th=eighth

9th=ninth (fixeu-vos bé en l'escriptura!)

10th=tenth

11th=eleventh

12th=twelfth

13th= thirteenth

14th= fourteenth

15th= fifteenth

      [...]

Cardinal numbers

100= a hundred

1000= a thousand

1.000.000= a million

Recordem que del 20 al 99 posem guionet. Per exemple 34 és thirty-four. Però NO posem guionet per dir 107 sinó que afegim 'and' (a hundred and seven).

Children 1 26th March

Hi you all!
A la classe de dilluns el que vam estar fent va ser introduir els números ordinals i comparar-los amb els cardinals. Primer de tot, vam estar fent un petit test de números cardinals i després de corregir-ho, vam centrar-nos en els ordinals.
Hem après que per posar la data en anglès fem servir els ordinals i no pas els cardinals.
Recordem:
1st - First (primer)
2nd- Second (segon)
3rd - Third (tercer)
4th- fourth (quart)
5th - fifth (cinquè)
*a partir d'aleshores acaben en th. E.g.: sixth, seventh, eighth Però compte = ninth

Bye bye!

Children 1 21st March

Hello everybody!

Avui hem anat de compres (shopping)!
Hem dedicat la classe d'avui ha aprendre expressions i molt vocabulari relacionat amb el món del comerç. Per endinsar-nos en els papers de venedores i compradores, el que hem fet ha estat crear tres botigues: a Clothing Store (botiga de roba), a Real State Agency (immobiliària) & a Pet Store (botiga d'animals).
Cada alumna era la propietària d'una botiga i els productes que venia els havia d'etiquetar amb el preu i saber-se el nom en anglès. Després, ha arribat l'hora de comprar i vendre.

Expressions útils que hem vist avui:
- Bon dia, en que el puc ajudar? Good morning, how can I help you?
- Estic buscant (un vestit, unes sabates...) I'm looking for (a dress, a pair of shoes...)
- Quin preu té? How much is it? / How much does it cost?
-Quin preu tenen? How much are they? / How much do they cost?
-Me'l quedo / Me'ls quedo I'll take it / I'll take them
-Seran 18 euros, si us plau  That will be eighteen euros, please
-Tingui  Here you are

Extra homework!

Si cliqueu sobre els enllaços, trobareu uns arxius en pdf per treballar la gramàtica i vocabulari que anem fent a classe:
http://www.anglomaniacy.pl/e17read.pdf
http://www.anglomaniacy.pl/e16practise.pdf
http://www.anglomaniacy.pl/grammar7practise.pdf
http://www.anglomaniacy.pl/e7read.pdf


A game! 
En aquest enllaç trobareu un joc molt entretingut que té lloc al supermercat. L'objectiu és comprar, en el menys temps possible, tot el que hi ha apuntat a la llista de la compra.
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/fun-games/trolley-dash

Have a nice week!!!!!

Children 1 19th March

Hello everyone!

Dilluns vam dedicar la classe a fer activitats pel dia del pare (Father's Day).
Després de la correcció dels deures, vam escriure una poesia a la pissarra i la vam estudiar detingudament. Aleshores, vam crear unes postals amb cors i hi vam escriure els noms dels nostres pares.
Algunes paraules que vam aprendre i/o repassar el seu significat:
Heart (cor), do (fer), love (estimar), want (voler), feed (alimentar), need (necessitar), congratulate (felicitar),
play (jugar), take care (cuidar) & follow (seguir)

See you on Wednesday!

Children 1 14th March

Hi you all!
Avui hem dedicat la classe a fer conversa en anglès. Abans però, hem corregit els deures i hem aclarit alguns dubtes pel que fa als números cardinals.
Tots els alumnes tenen una fitxa titulada "Speak English" on apareixen expressions molt comunes i preguntes amb les seves respostes. Avui les hem treballat força però aniria bé que a casa les practiquin per agafar soltesa i fluïdesa verbal.
Abans de marxar-nos, hem fet un concurs de números a la pissarra i ningú s'ha recordat com s'escrivia el 1000! Això ens ha volgut deixar clar que encara hem de posar-nos-hi amb l'ortografia. Us animo a seguir practicant-los a casa!

Homework:
-Activity book, page 44 exercise 2, page 46 exercise 2 & page 47 exercise 3.
- Pràctica i estudi de les preguntes de la fitxa "Speak English". Per fer-ho, poden entrevistar a amics o familiars i així implicar a l'altra persona a aprendre-ho també!

Have a nice week and a fun weekend!

Children 1 12th March

Hi everyone!

Ahir, el primer que vam fer va ser corregir els deures. Entre tots vam corregir els errors que haviem comés i vam aclarir dubtes en relació al verb 'have got'. Mica en mica es va entenén molt millor.
Recordem com funciona aquest verb en frases afirmatives:

I have got (I've got)                                      We have got (we've got)
You have got (You've got)                             You have got (you've got)
He - She has got (He's got/She's got)          They have got (they've got)

*Important tenir clares les dues formes del verb HAVE & HAS

A més de les oracions afirmatives, ahir també vam estar practicant les preguntes amb el verb 'have got' i les respostes curtes. E.g.:  "Have you got a small red kite?"  "Yes, I have/No, I haven't"
Per acabar, ahir vam aprendre més cardinal numbers i ja sabem dir fins al 9000 (nine thousand).
Homework: escriure amb lletres deu números cardinals apuntats a les llibretes.

See you on Wednesday!

Children 1 7th March

Hello!!!!
Ahir vam començar practicant la pronúncia i l'escriptura del número 100. Vam anar repetint la paraula hundred amb ritme i després lletrejàvem cada lletra individualment; 'h', 'u', 'n', 'd', 'r'. 'e', 'd'. A tothom li va agradar memoritzar-ho així ja que es força amé i dinàmic. A casa ho poden anar practicant així no se'ls hi oblidarà mai! Podem fer el mateix amb el número 1000 (thousand).
Després vam jugar a un joc amb diferents fitxes per seguir aprenent el verb have got. Vam estar fent un listenning del Activity book i després de fer alguns exercicis de repàs vam dir els deures per la propera setmana.
Homework:
-Class book: page 37 exercise 3.
-Activity book: page 40 exercise 2, page 41 exercise 3.
-Worksheet titled 'To Have Got'

Reminder!
Si us plau, és important que practiquin l'escriptura dels nombres cardinals perquè aviat farem tests a l'aula.

Have a nice week and see you next Monday!

Children 1: Prepositions of place

Children 1 29th February

Hi everyone!

A la classe de dimecres vam començar repassant les preposicions de lloc. Per estudiar-ho vam utilitzar de nou objectes i algun ninot de peluix per aprendre a dir paraules com 'in', 'under', 'on' o 'behind'. No només havíem de dir la preposició, sinó que també utilitzàvem el verb To Be per fer frases, e.g.: The teddy bear is (To Be)  in(preposition) the box.

Més gramàtica que vam introduir ahir: el verb To Have got (tenir) que s'estudia a la unitat 5 del llibre.
Vam explicar que per dir "jo tinc una motxilla", en anglès britànic es diu "I've got a bag". Vam fixar-nos en la forma contracta I've per aprendre a escriure-la sense abreviar també. I've= I have (got).

Homework: traducció a l'anglès de sis oracions apuntades a les llibretes de cada alumne. No deixar de practicar números de l'1 al 100 perquè la setmana vinent reprenem controls d'escriptura dels  Ordinal Numbers.

Have a great week!

Children 1 27th February

Hi you all!
A la classe d'ahir vam introduir algunes preposicions de lloc. Primer vam aprendre el seu significat en català i després les vam practicar una mica amb objectes que hi havia a la classe. Cada alumne havia de dir una frase que contingués una preposició (el llapis està dins l'estoig; the pencil is in the pencil-case, o la goma està al costat del bolígraf; the rubber is next to the pen). Aquest exercici ens va anar molt bé per tornar a recordar paraules ja apreses durant el curs i per agafar soltesa amb l'anglès parlat que costa bastant!
Ahir vam tornar a reprendre la House Project que encara tenim a mig acabar perquè hem estat d'exàmens.

See you tomorrow!

Children 1 Setmana d'exàmens

Hi everybody!

Aquesta setmana hem estat d'exàmens.
Dilluns vam fer l'examen de Grammar i Vocabulary.
Avui hem fet l'examen oral / Speaking i l'examen de Listening. Com que hem acabat abans d'hora, hem acabat algunes fitxes que encara teníem per fer i també hem explicat amb detall com s'escriuen (sense faltes!) els números fins al 99! El 100 encara no l'hem vist avui però la propera setmana ja ens hi posem que segur que no costa aprendre'l.
Per deures han d'escriure amb lletres del 30 fins al 99, ambdós inclosos.
Nota: hem estat remarcant la diferència entre el 13 i el 30, el 14 i el 40, el 15 i el 50 i així successivament. Per exemple:
13: thirteen | 30: thirty
 Torno a insistir en la importància de no oblidar-nos el guionet (hyphen) quan escrivim nombres com el 21 twenty-one o 99 ninety-nine.


Have a nice week!

Children 1 15th February

Hello!!!
Ahir vam estar escrivint les lletres d'algunes cançons famoses en anglès. Tot i que el vocabulari de cançons és força complex, els hi va servir per agafar pràctica en l'escriptura i familiaritzar-se amb les abreviacions i l'ortografia anglesa. Això si, es van cansar de seguida d'escriure!
Després vam estar repassant la gramàtica del llibre a través de jocs de 'listening' i 'speaking'. Vam completar una fitxa amb dibuixos fets a mà per tots nosaltres que poden acabar-la a casa. Es tracta de continuar un diàleg on es facin preguntes i respostes com per exemple: 'Hi', 'how are you?', 'what's your name?' ,etc.

Reminder!
La propera setmana ja tenim l'examen. Així que aquests dies a repassar molt bé totes 4 unitats i sobretot practicar l'ortografia per no cometre errors.

Recordem-nos de tenir molt clares les formes contractes:

I am > I'm It is > It's What is your name?> what's your name? My name is...> My name's...

Children 1 13th February

Hey everybody!

Dilluns vam fer un mock exam, és a dir, un examen per repassar continguts i preparar-nos pel de debò.
Un cop vam acabar el mock exam, cada alumne va escollir un exercici i se'l va preparar durant uns minuts. Aleshores va assolir el paper de 'teacher' i va explicar a la resta de la classe la lliçó mentre els altres repassaven. Va ser una activitat ideal ja que van haver d'assolir un paper important, el de mestre, a més d'aprendre a resumir i extreure les idees principals. A tots els va agradar ser els profes però tothom va reconèixer que les tasques dels professors i professores no són sempre fàcils!

See you on Wednesday!

Goodbye

Children 1 8th February

Dear parents,

A la classe d'ahir vam començar amb un dictat. Seguidament, vam fer una fitxa molt divertida sobre el menjar on havíem de respondre unes preguntes i completar unes paraules. A més, vam estar fent 2 Listennings del Activity book i vam dibuixar una pizza amb els ingredients que més ens agraden. Tothom volia a la seva pizza boiled ham i cheese. Ningú va optar per ingredients com ara mushrooms o peppers!
D'aquí ben poquet venen els exàmens i per aquest motiu han d'anar estudiant amb deteniment les 4 unitats del Happy Street. Tothom té senyalades les pàgines que ha d'estudiar i memoritzar la seva escriptura: dies de la setmana, mesos de l'any, objectes (goma, llapis, llibre...), menjar, parts del cos, parts de la casa, etc.
Homework:
*Activity book: pàgines 30 i 33 senceres.
*Fitxes revisió llibre temes 1-4.

See you next week!

Children 1 6th February

Hi you all!
Ahir vam fer una repassada general de les unitats 1, 2, 3 i 4 del llibre. Abans, però, vam tornar a fer un examen de cardinal numbers i cal dir que han millorat moltíssim.
A partir de la propera setmana complicarem una mica més els tests de números. Fins ara, només han escrit de l'1 al 29 però com ho saben ja escriure correctament afegirem més nombres aviat!
Cada alumne té apuntades o senyalades les pàgines que ha d'estudiar detingudament per l'examen que tindrà lloc en poques setmanes.

See you on Wednesday!

Children 1 1st February

Hi everyone!
Ahir vam seguir aprenent més vocabulari relacionat amb els menjars. A més, vam aprendre a dir plat, forquilla, cullera, ganivet i got en anglès. Vam fer un joc per recordar les preguntes i respostes amb el verb Like i vam fer 2 listennings del Activity Book.
La propera setmana tenen un altre examen dels números. Estudieu força i ànims que segur que ho fareu molt bé!

Homework: Activity Book, page 32, exercise 2, page 34 exercise 1 and page 35 exercise 4.

Have a nice week!

Bye