Conta-contes a Matadepera

Hola!

La setmana passada vem fer un conta-contes en anglès a la biblioteca de Matadepera. Els nens van pintar un mural gegant i s'ho van passar molt bé!!

Temes setmanes Casal

Hola!

Ja tenim els temes que guiaran les activitats de les diferents setmanes del Casal.

Setmana 1 (25 al 29 de juny): Vallromanes, year 2100
Setmana 2 (2 al 6 de juliol): The circus comes to town!!
Setmana 3 (9 al 13 de juliol): Pirates!!
Setmana 4 (16 al 20 de juliol): We are detectives!!
Setmana 5 (23 al 27 de juliol): The Olympic Games
Setmana 6 (30 juliol a 3 agost): The cinema
Setmana 7 (6 a 10 agost): Summer
Setmana 8 (13 a 17 agost): Around the world
Setmana 9 (3 a 7 setembre): Prehistory and dinosaurs

Babies 22nd May

Hi you all!
Ahir vam començar preguntant-nos quin temps feia: It was pretty cloudy (feia força núvol!). Vam fer tres fitxes del llibre i vam explicar les parts del cos ajudant-nos del dibuix d'un personatge que surt al llibre.
Quan pintàvem, teníem dues opcions: utilitzar ceres de colors o bé retoladors. Vam fer un petit joc per aprendre a diferenciar la paraula marker (retolador) de crayon (llapis de colors).
Al cap d'una estoneta vam mudar-nos a l'aula de jocs i allà vam posar en pràctica tot el que havíem explicat prèviament (parts del cos, el temps que feia, el material de classe, etc.). Vam escoltar varies cançons del llibre i vam fer un petit joc de fer cistella amb una pilota.En aquest joc vam aprendre les expressions següents:
Ready, steady, go! (Preparats, llestos, ja!)
Make a score (encistellar la pilota)
And the winner is... (i el guanyador és...)
You got it! (Ho has aconseguit/ Ben fet)
Wrong! (malament)
You failed (has fallat)


Bye bye Boys and Girls!

RUBBER

PENCIL SHARPENER

MARKER

CRAYONS

PENCIL

Exàmens Adults 1 grup Monday, Tuesday, Wednesday 13.30 a 14.30

Recordeu que les dates d'exàmens són:

Dimarts 22 de maig: Reading, listening, writing.
Dimecres 23 de maig: Oral, grammar, vocabulary.

Children 1 21st May

Hi everybody!
Avui hem començat corregint deures i seguidament hem fet la pàgina de consolidació de la unitat i cal dir que s'ho saben molt i molt bé!
Un cop hem repassat paraules com short, big, tall o blond, hem començat nova lliçó i hem après paraules noves com ara mud o playground.
Avui també hem introduït el pronom whose que vol dir "de qui/quins" "del qual/quals". Per aprendre l'ús de 'whose' hem escoltat 2 històries i hem fet un joc on havíem de dir el següent:
Whose jumper is this? (De qui és aquest jersei?)

It's Polly's. (És de la Polly)

No, it isn't / Yes, it is. (Si, ho és / No, no ho és)

See you next Wednesday!

Children 1 16th May

Hello!!
A la classe de dimecres vam estar treballant la unitat 9 del llibre. Vam acabar les activitats d'audició i de lectura i vam centrar-nos en els exercicis que contemplen el repàs d'unitats passades. No ens va donar temps d'acabar-ho així que dilluns vinent ho acabem.
Homework:
- Activity book, page 70, exercise 2. Page 71 exercise 3 & page 74 exercises 1 and 2. Finally, page 75 exercise 4 and page 77 exercise 3.
- S'ha d'estudiar la pàgina 86 del Class Book (la pàgina sencera!)
- I per acabar, com sempre, han de donar un cop d'ull als Ordinal i Cardinal numbers. A aquestes altures, ben segur que no cometran errors!

Recordem!

Ordinal numbers          

1st= first

2nd= second

3rd= third

4th= fourth

5th= fifth (fixeu-vos bé en l'escriptura!)

6th=sixth

7th=seventh

8th=eighth

9th=ninth (fixeu-vos bé en l'escriptura!)

10th=tenth

11th=eleventh

12th=twelfth

13th= thirteenth

14th= fourteenth

15th= fifteenth

      [...]

Cardinal numbers

100= a hundred

1000= a thousand

1.000.000= a million

Recordem que del 20 al 99 posem guionet. Per exemple 34 és thirty-four. Però NO posem guionet per dir 107 sinó que afegim 'and' (a hundred and seven).

Babies 15th May

Dear parents,

Dimarts passat vam fer un gran repàs sobre el següent vocabulari:

-Números de l'1 al 20.

-Animals (tant domèstics, de granja, salvatges...)

-Parts del cos

-Colors i direccions (dreta, esquerra, amunt i avall bàsicament)

-Roba

-El temps (pluja, sol, vent...) i les emocions i/o sensacions que podem experimentar (fred, calor...).

Per començar, vam acabar de pintar i completar alguns exercicis del nostre Treehouse. Ja gairebé tenim enllestit el llibre! A continuació, vam fer un petit concurs de vocabulari on incloíem tot tipus de paraules que havíem treballat durant el curs. Després, vam moure'ns cap a l'aula de jocs per escoltar una petita història que en Cookie va explicar-nos amb l'ajuda d'una rateta molt simpàtica! El conte introduïa paraules com ara: swimming pool, beach, sun, hot, sunglasses, sun lotion, float, bucket, swimming costume, etc.

La setmana vinent seguirem repassant molt vocabulari i procurarem començar a centrar-nos en frases i expressions angleses.

*Algunes expressions que ja utilitzem a l'aula:
Hello/ Hi
Good afternoon
How are you?
Please & Thank you
 Sit down / Stand up
Silence please
Tidy up
Bye/ Good bye!
See you next Tuesday
Have a nice week
*Expressions per animar i motivar als alumnes quan encerten preguntes o fan un exercici súper bé:
Excellent!
Well done!
Keep it up!
Amazing!
Very good!
Awesome!
Isn't it lovely!?
Perfect!


See you next Tuesday!

Alumne del mes d'abril: Children 1

Hola pares i mares!

L'alumne que ha guanyat el diploma The Student of the Month aquest passat mes d'abril ha estat Iris Angulo del grup de children 1.

Ha guanyat el certificat per haver estat realment espectacular en totes les diferents proves i concursos d'anglès que hem fet!

Congrats Iris!!
Keep it up!

Children 1 14th May

Hi you all!

Ahir vam començar la unitat 8 on s'estudien les descripcions a les persones, el seu color i mida de cabell, la roba que porten, el caràcter i l'aparença física, etc.

El primer que hem après és a descriure el color i la mida dels cabells. Vam fer una activitat oral on cadascú deia com tenia el cabell algú. Per exemple:

She's got long blond hair (ella té els cabells llargs i rossos)

He's got short black hair (ell té els cabells curts i negres)

Per acabar, vam explicar que com es comencen a apropar els exàmens finals, és important començar a estudiar i repassar unitats anteriors. Aleshores, hem decidit que cada alumne es preparà una unitat o dues a casa i l'explicarà davant de la classe sortint a la pissarra, posant exemples, demanant que participin la resta d'alumnes. En resum, cadascú de nosaltres farà de English teacher per un dia. 

 

-EXTRA PRACTISE-

Online grammar games
Aquests jocs serveixen per practicar el Present Continuous Tense:
http://www.anglomaniacy.pl/grammarHelpers20.htm
http://www.anglomaniacy.pl/grammarHelpers18.htm
http://www.anglomaniacy.pl/grammarHelpers19.htm


Present Continous Song!

See you on Wednesday!

Adults 2: Present Perfect Simple review

Dear students,
I attach some links with exercises about the Present Perfect Simple tense. I hope you find the exercises useful and helpful for the understanding of this verbal tense.
http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/present-perfect-simple/exercises?04
http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/present-perfect-simple/exercises?05
http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/present-perfect-simple/exercises?06
http://www.ego4u.com/en/cram-up/tests/present-perfect-simple-3


Present Perfect vs Simple past. Adverbials used with each form
a) Adverbials associated with the simple past
I saw her;
-yesterday
-a week ago
-earlier
-this week
-last Monday
-the other day
-at 4 o'clock
-on  Tuesday
-10 seconds ago

b) Adverbials associated with the present perfect
I haven't seen her;
-up to now
-since Monday
-so far
-lately
-yet
-still
-ever
-just
c) Adverbials associated with both
Those including the present moments; today, this month, this year, recently

Children 1 9th May

Hello everyone!
Durant la setmana hem estat molt engrescats aprenent els verbs en Present Simple i Present Continuous.
En un principi, hem explicat l'ús i estructura de cadascun dels temps verbals i ho hem posat en pràctica amb exercicis orals. També hem anat fent exercicis del nostre llibre i un petit control de números i del verb To Be.
A l'última pagina del Class Book hi ha una taula amb els verbs To Be i Have got en afirmatiu, negatiu i interrogatiu.És imprescindible saber-se la taula sencera per poder realitzar tots els exercicis i assimilar l'ús i l'estructura dels temps verbals.També és molt important tenir clar el significat dels verbs que treballem.
To Be: SER o ESTAR
To Have Got: TENIR

Recordem que el verb To Be el podem trobar en frases com aquestes:
We are children: Nosaltres som nens (verb SER)
We are at home: Nosaltres estem a casa (verb ESTAR)
We are playing basketball: Nosaltres estem jugant a bàsquet.(verb SER + verb en gerundi: Present Continuous)

Bye bye!!

Babies 8th May 2012

Hello mums and dads!
Aquesta setmana hem seguit treballant les vestimentes amb profunditat. Hem practicat el vocabulari de roba a través de jocs i de preguntes entre nosaltres. Després, hem fet dues fitxes sobre peces de roba on havíem d'escriure el nom de cada peça en anglès i pintar cada imatge del color que se'ns indicava.
Jocs i activitats virtuals:
Si cliqueu sobre aquests enllaços, trobareu dos jocs per practicar l'escriptura d'algunes peces de roba:
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/language-games/find-the-pairs/clothes
http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/language-games/find-the-definition/clothes

See you on Tuesday!

Intensius d'anglès per adults i conversa

Ja tenim la informació per als cursos intensius d'anglès per adults i també del curs de conversa en anglès.

Si voleu més informació, ens podeu escriure un correu a grupagora@grupagora.com o trucar-nos al 93.573.43.99.

Cursos intensius de repàs general i d'anglès

Ja tenim la informació per als cursos de repàs general i d'anglès per a nens i adolescents del mes de juliol.

Si voleu més informació, podeu enviar un correu a grupagora@grupagora.com o trucar al 93.573.43.99.

Reunió informativa Casal anglès

Les reunions informatives per al Casal d'estiu en anglès seran el dijous 10 de maig a les 20 h. i el divendres 11 de maig a les 11.30 h.

Informació Casal estiu en anglès

Hola pares i mares!

Ja tenim tota la informació per al Casal d’estiu en anglès.

Dates: del 25 de juny al 17 d’agost (es pot contractar per setmanes).

Horari: de 9 a 17 h. (es pot fer permanència abans o després).

Preu: 1 setmana: 60 euros (si es contracta més d’una setmana, cada setmana adicional té un 5% de descompte).

Inscripcions: les places són limitades. Les inscripcions seran del dia 4 de maig al dia 8 de maig exclusives per als alumnes de l’acadèmia i per als participants en Casals anteriors. A partir del 9 de maig, les places que sobrin es posaran a disposició del públic en general.

Reunions informatives: Dijous dia 10 a les 20 h i divendres dia 11 a les 11 h. a l’acadèmia de Sant Fost.

Si no podeu assistir a les reunions i necessiteu informació, no dubteu a posar-vos en contacte amb nosaltres.